《易經》（又稱《周易》）被尊為「群經之首」，是因為它融合了深邃的哲學宇宙觀、涵蓋諸子百家的思想源頭，並歷經「人更三聖」的傳承編纂。 如果它不可靠，為何先師孔子要撰寫易傳（十翼）？先秦思想家荀子又說「善易者不卜」，反映他已熟讀易經並指出易經不只是占卜工具，而是一套能教世人看待環境改變、審視自己，通過易經爻象找到人生啟示的系統。
很多人第一次接觸《易經》，都會覺得有點距離：六十四卦、卦辭、爻辭、象辭，每一個名詞都像一道門。想認真了解，又未必知道應該由哪一卦開始；想查一句原文，又容易在不同資料之間跳來跳去。
所以，蒙迪教育今次完成了第一階段的易經工具：蒙迪易經互動圖鑑｜3D 探索六十四卦卦辭、爻辭與象辭。這是一個讓易經愛好者、家長和初學者可以互動查閱六十四卦內容的圖鑑工具。
為甚麼要做一個易經互動圖鑑？
《易經》不是一本只屬於古人的書。它談變化、位置、時機、進退，也談人在不同處境中如何保持清醒。對成年人來說，它可以是一套觀察世界的方法；對孩子來說，它亦可以慢慢成為一種思考訓練：事情不是只有一個答案，環境會變，人也要懂得調整。
不過，傳統文本最大的難處，是入口不夠友善。很多人明明有興趣，卻卡在「不知道怎樣開始」。蒙迪易經互動圖鑑的方向，就是希望先把查閱變得清楚：讓大家可以由六十四卦入手，逐步看到卦辭、爻辭和象辭，先建立基本熟悉感，再慢慢深入理解。
蒙迪易經互動圖鑑可以查閱甚麼？
現階段，蒙迪易經互動圖鑑的核心功能，是讓用戶互動地查閱六十四卦相關內容。對初學者來說，最重要不是一次過背很多資料，而是知道每一層文字大概在看甚麼。
| 內容 | 可以怎樣理解 | 適合怎樣使用 |
|---|---|---|
| 卦象 | 由陰陽爻組成的基本圖像，是每一卦的視覺入口。 | 先看形，再記名稱，幫助建立六十四卦的整體印象。 |
| 卦辭 | 一卦的總綱，通常提示該處境的大方向。 | 適合初步理解一卦所講的時勢、狀態和提醒。 |
| 爻辭 | 逐爻說明不同位置、階段或變化中的情況。 | 適合進一步看「同一件事，在不同位置會有不同判斷」。 |
| 象辭 | 從卦象引申做人處事的啟發。 | 適合家長和孩子一起討論生活應用，例如進退、分寸和自省。 |
易經不只是背誦，而是一種觀察變化的方法
我們很希望家長和孩子接觸國學時，不只是停留在「背到幾多句」。背誦當然有它的價值，但如果孩子能夠慢慢明白：為甚麼古人會用陰陽、卦象、位置和時機去理解世界，他們其實正在學一種很珍貴的思考方法。
例如，孩子面對升學、比賽、交朋友或家庭轉變時，很容易只問：「我應該點做先啱？」但《易經》常常提醒我們，答案要看時、看位、看勢。不同階段有不同做法，太急未必好，太慢也未必合適。這種思考，比單純追求標準答案更貼近真實生活。
給家長和孩子的三個使用方法
如果你是易經初學者，可以不用急著一次看完六十四卦。反而可以把這個互動圖鑑當成一本互動式參考書，慢慢建立自己的理解。
第一，由熟悉的卦名開始。例如乾、坤、泰、否、謙、履等較常見的卦名，可以先查卦辭和象辭，看看它們如何用幾句話勾勒一種人生處境。
第二，每次只選一卦和孩子討論。家長不需要把原文解得很深，可以先問：「你覺得這一卦像在提醒人甚麼？」孩子未必答得完整，但這個過程已經是在練習觀察和表達。
第三，把象辭變成生活語言。例如談「謙」時，可以說謙虛不是否定自己，而是知道自己仍有可以學習的地方；談「履」時，可以說面對有風險的情況，要有分寸、有禮貌、有步驟。
這不是占卜工具，而是國學智慧的入口
編輯註記：本文介紹的蒙迪易經互動圖鑑，重點是查閱和學習《易經》文本，包括卦辭、爻辭與象辭。文章旨在推廣國學智慧與思考方法，並非占卜建議，亦不作任何人生決定或結果預測。
蒙迪教育一直希望把傳統文化講得更清楚、更貼地，也更適合香港家庭使用。《易經》最值得我們保留下來的，不是神秘感，而是它對變化的敏感、對分寸的重視，以及對人如何在不同處境中安身立命的提醒。
當科技可以把古籍查閱變得更直觀，我們也許就可以用新的方式重新親近古老智慧。蒙迪易經互動圖鑑只是第一步，日後我們也希望逐步加入更多整理、導讀和親子應用角度，讓《易經》不再只是書架上的經典，而是一套可以慢慢走進生活的思考語言。
立即試用蒙迪易經互動圖鑑
如果你對《易經》有興趣，或者想找一個較清晰的方法開始認識六十四卦，可以先由這個工具開始：
FAQ｜蒙迪易經互動圖鑑常見問題
01蒙迪易經互動圖鑑是甚麼？
它是一個由蒙迪教育製作的易經網上工具，讓用戶互動查閱六十四卦的卦象、卦辭、爻辭和象辭，適合易經初學者和國學愛好者使用。
02蒙迪易經互動圖鑑適合初學者嗎？
適合。初學者可以先由卦名、卦象和卦辭開始，不需要一次理解所有內容。建議每次只看一卦，慢慢建立熟悉感。
03卦辭、爻辭和象辭有甚麼分別？
卦辭可理解為一卦的大方向；爻辭逐爻說明不同位置和階段的變化；象辭則從卦象引申做人處事的啟發。
04這是否占卜工具？
不是。蒙迪易經互動圖鑑現階段重點是文本查閱和國學學習，幫助用戶理解《易經》的結構、語言和思想，不作人生決定或結果預測。
05家長可以怎樣和孩子一起使用？
家長可以每次選一卦，先看卦名和象辭，再用生活例子討論，例如謙虛、分寸、等待、進退和面對變化。重點不是背誦，而是練習思考。
